用清晰的步骤和具体牌例，梳理区间、边界、同点与牌堆变化。
同样的区间，在不同已知信息下可能对应不同分母。
让每个特殊情况，都能在文字中找到对应条款。
先认识区间，再理解第三张牌。用一个透明的教学模型，把核心概念讲清楚。
把常见口头表达翻译成明确概念，减少讨论时的误解。
用三个阶段理解流程，把规则检查放在结果讨论之前。
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